2025射陽職業(yè)技術教育中心校開設的專業(yè)有：機電技術應用、電工電子、計算機技術與應用、現代農業(yè)、電子商務、數控技術應用、模具設計與制造、服裝工藝、機電技術應用、電工電子、計算機技術與應用、現代農業(yè)、電子商務、數控技術應用、模具設計與制造、服裝工藝。

一、2025射陽職業(yè)技術教育中心校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	射陽職業(yè)技術教育中心校	機電技術應用
2	射陽職業(yè)技術教育中心校	電工電子
3	射陽職業(yè)技術教育中心校	計算機技術與應用
4	射陽職業(yè)技術教育中心校	現代農業(yè)
5	射陽職業(yè)技術教育中心校	電子商務
6	射陽職業(yè)技術教育中心校	數控技術應用
7	射陽職業(yè)技術教育中心校	模具設計與制造
8	射陽職業(yè)技術教育中心校	服裝工藝
9	射陽職業(yè)技術教育中心校	機電技術應用
10	射陽職業(yè)技術教育中心校	電工電子
11	射陽職業(yè)技術教育中心校	計算機技術與應用
12	射陽職業(yè)技術教育中心校	現代農業(yè)
13	射陽職業(yè)技術教育中心校	電子商務
14	射陽職業(yè)技術教育中心校	數控技術應用
15	射陽職業(yè)技術教育中心校	模具設計與制造
16	射陽職業(yè)技術教育中心校	服裝工藝

二、2025射陽職業(yè)技術教育中心校開設的專業(yè)詳細介紹

1、機電技術應用專業(yè)

機電技術應用主要課程

機械制圖與CAD、機械基礎、電工技能、PLC、微機控制基礎、工廠供電基礎、液壓與氣壓傳動技術、傳感器技術應用、機電設備概論、電力電子技術、數控加工技術、極限配合與技術測量、機床電氣維修、機械設備與維修技術。

機電技術應用職業(yè)技能等級證書：維修電工、鉗工、CAD。

2、電工電子專業(yè)

電子電工專業(yè)培養(yǎng)

以終身教育、素質教育、個性教育為基點，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，知識、能力、素質協(xié)調發(fā)展，能獨立地分析和解決問題，適應“電氣工程及自動化”領域的各項工作，并在計算機應用技術方面有專長的寬厚型、復合型具有創(chuàng)新能力的中級技術工人。

電子電工專業(yè)課程

德育、語文、數學和基本應用技能、英語、物理、計算機應用基礎、體育、就業(yè)指導、機械制圖、電工基礎、模擬電子技術基礎、數字電子技術基礎、電工內線與電氣安全、電子測量、電機與電氣控制、電工識圖、電子設計自動化、網頁制作與設計、電力電子技術、單片機技術、可編程控制器、工廠供電。

3、計算機技術與應用專業(yè)

計算機技術與應用培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網絡及網站建設與管理、數據庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。

計算機技術與應用主要課程

計算機軟硬件技術基礎、Linux操作系統(tǒng)、數據庫系統(tǒng)SQL、數據結構與C程序設計、單片機原理與技術、計算機網絡原理、工程經濟、高級語言匯編、VB. net程序設計、多媒體軟件應用、計算機網絡與網站建設、Delphi程序設計、Java語言程序設計、圖形圖像應用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機安裝調試維修、辦公室軟件應用操作、計算機輔助設計。本專業(yè)主要開設微機原理與接口技術、C語言、數據結構、操作系統(tǒng)、平面設計、VB程序設計語言、SQL SERVER數據庫應用、3DS軟件應用、網頁制作、Visual FoxPro應用基礎、工具軟件等課程。

4、現代農業(yè)專業(yè)

現代農業(yè)專業(yè)簡介

現代農業(yè)是指應用現代科學技術、現代工業(yè)提供的生產資料和科學管理方法的社會化農業(yè)。在按農業(yè)生產力的性質和狀況劃分的農業(yè)發(fā)展史上，是最新發(fā)展階段的農業(yè)。主要指第二次世界大戰(zhàn)后經濟發(fā)達國家和地區(qū)的農業(yè)。2012年召開的“十八大”和2013年下發(fā)的黨中央一號文件都對扶持三農做出具體安排，尤其是對發(fā)展現代農業(yè)促進廣大農民群眾發(fā)家致富走進小康社會給以了重點關注，十二屆全國人大一次會議記者會上農業(yè)部副部長陳曉華表示，推動現代農業(yè)的發(fā)展要因地制宜，尊重農民的意愿，不能“一刀切”。

5、電子商務專業(yè)

電子商務基礎課程

電子商務概論、經濟學、管理學、會計學、運籌學、統(tǒng)計學、英語、網絡營銷、市場營銷學、現代企業(yè)運作、計算機基礎與應用、C語言、網絡與數據通訊技術、數據庫原理與網絡數據庫技術、電子商務原理以及決策與支持,網站設計，網頁模板設計等相關課程。

電子商務存在價值

電子商務存在價值就是讓消費者通過網絡在網上購物、網上支付，節(jié)省了客戶與企業(yè)的時間和空間，大大提高了交易效率，特別對于工作忙碌的上班族，也大量節(jié)省了其寶貴時間。在消費者信息多元化的 21 世紀，可以通過足不出戶的網絡渠道，如百度微購、淘寶、新蛋等了解本地商場商品信息，然后再享受現場購物樂趣，已經成為消費者習慣。

6、數控技術應用專業(yè)

數控技術應用專業(yè)方向

為使畢業(yè)生從業(yè)崗位適應性強，就業(yè)面寬，設置若干個專門化方向：數控設備故障診斷與維修、計算機工業(yè)控制、設備造型設計、調速系統(tǒng)、經濟型數控系統(tǒng)應用、設備數控改造設計、可編程控制器等。

數控技術應用就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向企業(yè)，一般從事數控技術的工作，其主要業(yè)務范圍是：從事數控機床的加工工藝規(guī)程的制定及數控加工生產、建設工作;數控編程及設計;數控機床的安裝、調試及維護、維修及服務等。該專業(yè)近年就業(yè)的單位主要有大連柴油機廠、大連機床廠、冰山集團、佳能、三洋制冷、中村精密、最上世紀模塑有限公司。

7、模具設計與制造專業(yè)

模具設計與制造培養(yǎng)模式

其專業(yè)核心能力為：1.冷沖模、塑料模的設計與制造，2.模具制造設備的安裝、調試、使用和維護。3.產品的開發(fā)設計。

模具設計與制造培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質，面向制造行業(yè)，從事模具設計、模具加工工藝編制、沖壓和塑料成型加工、數控機床的操作以及生產管理等工作的高等技術應用性專門人才。體現為制造方面達到模具制造的技師水平，設計方面達到助理設計師的水平。

模具設計與制造課程設置

專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：機械制圖、機械設計基礎、工程材料與熱處理、數控技術、模具制造技術、塑料模具工藝與塑料模具設計、沖壓工藝與沖模具設計、塑料成型機械、模具CAD/CAM、模具價格估算 、機加工實習、鉗工技能實訓、數控機床操作實訓、模具技能實訓、畢業(yè)實習(設計)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

8、服裝工藝專業(yè)

服裝工藝專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有服裝設計基礎理論與實踐能力;具有服裝生產管理和服裝工業(yè)打板的能力;能從事服裝生產技術管理、服裝工藝設計、服裝企業(yè)管理、服裝貿易、服裝營銷、服裝CAD/CAM等的高級應用型人才。

服裝工藝專業(yè)主要課程

服裝材料學、女裝結構設計、男裝與童裝結構設計、服裝款式設計、針織服裝設計、服裝款式工程制圖、服裝生產管理、服裝設備與維修、服裝業(yè)制版與推板、服裝CAD、服裝市場營銷、服裝QC與跟單等。

服裝工藝專業(yè)就業(yè)前景

畢業(yè)生主要從事服裝企業(yè)生產管理、服裝工藝設計、服裝打版、服裝貿易與營銷、服裝跟單、服裝CAD等工作。

9、機電技術應用專業(yè)

就業(yè)方向

從事機電一體化產品的運行、調試、維護工作;亦可從事設備的制造、裝配、機電產品生產、質檢、改造、技術支持，以及機電設備的安裝、銷售、經營管理等等。

主干課程

機械制圖(公差配合)、機械基礎、電工和電子基礎、 金屬工藝學、設備修理、液壓與氣壓傳動、電器及PLC控制技術 、車工工藝、數控原理、數控加工、市場營銷、電工技能與訓練、電子技能與訓練、AutoCAD、電焊與氣焊、鉗工、拆卸與安裝、車工與數控加工、單片機、機械制造技術、電工電子技術、PLC控制技術、工業(yè)機器人技術基礎、工業(yè)機器人機械結構與維護、工業(yè)機器人裝配與調試、工業(yè)機器人操作編程、工業(yè)機器人系統(tǒng)集成。

10、電工電子專業(yè)

培養(yǎng)目標

電工電子產業(yè)逐步發(fā)展壯大，各類企事業(yè)單位用人需求急需增加，電子設備的安裝、維護與和電子產品銷售服務工作，也可以從事電子、通信、控制、計算機應用方面生產、調試、維護等工作。這給我校發(fā)展電工電子專業(yè)提供了良好的機遇與挑戰(zhàn)。

教學內容

專業(yè)線:《安全用電》 →《電工技術基礎》→《電子技術基礎》→《機械試圖》→《電工儀表》→《電力拖動》→《儀表與照明》→《機與變壓器》→《機電設備維護與安裝》

11、計算機技術與應用專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網絡及網站建設與管理、數據庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。

主要課程

計算機軟硬件技術基礎、Linux操作系統(tǒng)、數據庫系統(tǒng)SQL、數據結構與C程序設計、單片機原理與技術、計算機網絡原理、工程經濟、高級語言匯編、VB. net程序設計、多媒體軟件應用、計算機網絡與網站建設、Delphi程序設計、Java語言程序設計、圖形圖像應用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機安裝調試維修、辦公室軟件應用操作、計算機輔助設計。本專業(yè)主要開設微機原理與接口技術、C語言、數據結構、操作系統(tǒng)、平面設計、VB程序設計語言、SQL SERVER數據庫應用、3DS軟件應用、網頁制作、Visual FoxPro應用基礎、工具軟件等課程。

12、現代農業(yè)專業(yè)

專業(yè)培養(yǎng)

具有科學的世界觀、正確的人生觀和愛國主義、集體主義、社會主義思想，具有良好的道德和行為規(guī)范，掌握農作物生產技術、蔬菜生產技術、果樹生產技術、花卉生產技術專業(yè)所必需的基本理論、專業(yè)知識和職業(yè)技能，能夠承擔本地區(qū)農作物生產、蔬菜生產、果樹生產、花卉生產、經營管理、技術推廣和信息服務工作，具備解決本地種植業(yè)生產實際問題和種植技術推廣的能力。

知識技能

職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德、經濟與政治、語文、數學、應用文寫作、法律基礎知識與農村政策法規(guī)，計算機應用基礎、農業(yè)基礎化學、體育、美術、植物生產與環(huán)境、植物病蟲草鼠害診斷與防治基礎、農業(yè)生產經營管理。

13、電子商務專業(yè)

培養(yǎng)目標

電子商務專業(yè)培養(yǎng)適應區(qū)域經濟發(fā)展和行業(yè)發(fā)展需要，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握互聯網技術、跨境電商、移動商務、數據分析、網絡營銷和電商運營管理等相關知識，具有質量意識，有較強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，具備網店運營、網絡營銷推廣、電子商務運營、掌握電子商務信息技術的應用型技術技能人才。

核心課程

管理學實務、市場營銷學、PS基礎與應用、電子商務概論、網店運營推廣、商務數據分析、網絡營銷策劃等課程。

14、數控技術應用專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)堅持立德樹人，面向制造類企業(yè)，培養(yǎng)從事數控設備的操作與編程，產品質量的檢驗，數控設備的管理、維護，營銷及售后服務等工作，德智體美全面發(fā)展的高素質勞動者和技能型人才。

培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)畢業(yè)生應具有以下職業(yè)素養(yǎng)(職業(yè)道德和產業(yè)文化素養(yǎng))、專業(yè)知識和技能：具有識讀與繪制零件圖、裝配圖的能力。掌握機械基礎知識和基本技能、懂得機械工作原理，能準確表達技術要求。

15、模具設計與制造專業(yè)

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)具有本專業(yè)扎實理論基礎和操作技能，熟練掌握機械設計、制定機械加工工藝、數控加工技術，注重模具設計與制作，模具加工、模具維修、生產管理等能力，具備數控加工技術,模具設計與制造、技術開發(fā)的應用型技術人才。

主干課程：

機械制圖、工程材料與熱處理、數控技術、模具制造技術、塑料模具工藝與塑料模具設計、沖壓工藝與沖模具設計、模具CAD/CAM、鉗工技能實訓、數控機床操作實訓、模具技能實訓、新技術實訓、畢業(yè)實習(設計)、技師研修等。

16、服裝工藝專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有服裝設計基礎理論與實踐能力;具有服裝生產管理和服裝工業(yè)打板的能力;能從事服裝生產技術管理、服裝工藝設計、服裝企業(yè)管理、服裝貿易、服裝營銷、服裝CAD/CAM等的高級應用型人才。

主要課程

服裝材料學、女裝結構設計、男裝與童裝結構設計、服裝款式設計、針織服裝設計、服裝款式工程制圖、服裝生產管理、服裝設備與維修、服裝業(yè)制版與推板、服裝CAD、服裝市場營銷、服裝QC與跟單等。

三、射陽職業(yè)技術教育中心校簡介

射陽職業(yè)教育中心校位于風景旖旎的“丹頂鶴故鄉(xiāng)”黃海之濱——射陽。她是一所“國家級重點中等職業(yè)學校”，創(chuàng)建于1983年，學校占地面積400畝，分東西兩個校區(qū)，融高職大專、職業(yè)高中、綜合高中于一體。

射陽職業(yè)教育中心校專業(yè)設置

江蘇射陽職業(yè)高級中學位于風景旖旎的“丹頂鶴故鄉(xiāng)”黃海之濱——射陽。她是一所“國家級重點中等職業(yè)學校”，創(chuàng)建于1983年，學校占地面積400畝，分東西兩個校區(qū)，融高職大專、職業(yè)高中、綜合高中于一體，設有機電技術應用、電工電子、計算機技術與應用、現代農業(yè)、園林、電子商務、數控技術及應用、模具設計與制造、服裝工藝等13個專業(yè)，50個教學班，師生員工3000多人。學校規(guī)模宏大，環(huán)境優(yōu)雅，擁有科技樓、實訓樓、圖書館、報告大廳、學生社團活動中心、學生公寓、演播室、校園互聯網、模擬銀行、實習超市、組培室、電子商務室等現代化設施，是一所高質量、有個性、現代化的職業(yè)教育窗口學校。

射陽職業(yè)教育中心校辦學特色

學校遵循“適應終身學習，適應終身發(fā)展”的辦學思想，以“勇于爭先，長于實干，樂于奉獻”為創(chuàng)業(yè)精神，以“一切為了學生，為了學生一切”為服務宗旨，以“合格+特長”為培養(yǎng)目標，以能力本位為教學模式，本著“先成人，后成才”的育人理念，一向以“管理嚴格，教風嚴謹，學風篤實”而著稱，一貫施行“封閉式管理、開放式教學”，建立、健全了科學、規(guī)范的一日常規(guī)管理制度，注重管理過程的制度化、個性化、人性化，形成了“教師工作舒心，學生學習安心，家長在家放心”的喜人局面。

射陽職業(yè)教育中心校辦學成就

學校辦學在省內外產生了強烈的辦學影響，有30多家省級以上報刊介紹了學校的辦學經驗與做法，先后被縣、市人民政府和省教育廳表彰為“職業(yè)技術教育先進集體”、“就業(yè)培訓先進單位”、“教學質量先進單位”、“江蘇省德育工作先進學校”等。