合肥騰飛技工學校開設的專業(yè)有：幼師、電子商務、影響與影視技術、物業(yè)管理、出版與發(fā)行（市級示范專業(yè)，數(shù)字出版方向）、城市軌道交通運營管理、無人機飛控工程師、電子競技、汽車運用與維修、計算機網絡技術、護理、機電技術應用（電梯安裝與維修，安徽獨家開設）、數(shù)控技術應用、建筑工程施工。

一、合肥騰飛技工學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	合肥騰飛技工學校	幼師
2	合肥騰飛技工學校	電子商務
3	合肥騰飛技工學校	影響與影視技術
4	合肥騰飛技工學校	物業(yè)管理
5	合肥騰飛技工學校	出版與發(fā)行（市級示范專業(yè)，數(shù)字出版方向）
6	合肥騰飛技工學校	城市軌道交通運營管理
7	合肥騰飛技工學校	無人機飛控工程師
8	合肥騰飛技工學校	電子競技
9	合肥騰飛技工學校	汽車運用與維修
10	合肥騰飛技工學校	計算機網絡技術
11	合肥騰飛技工學校	護理
12	合肥騰飛技工學校	機電技術應用（電梯安裝與維修，安徽獨家開設）
13	合肥騰飛技工學校	數(shù)控技術應用
14	合肥騰飛技工學校	建筑工程施工

二、合肥騰飛技工學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、幼師專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)系統(tǒng)掌握學前教育基本理論，具有一定的鋼琴、舞蹈、聲樂、美術等學前教育專業(yè)基本技能，具有較強的教育管理能力以及科研能力，能夠在幼兒園、學前教育機構和校外培訓機構從事教育、科研、宣傳等工作的應用性高級專門人才。

就業(yè)方向

主要到各級幼兒園擔任幼兒教師、學前教育行政人員及自主創(chuàng)業(yè)開辦民辦幼兒園等。定向輸送永紅幼教、林旭幼教等幼兒教育機構。

課程設置

專業(yè)理論課：學前心理學、學前教育學、兒童文學。

專業(yè)技能課：音樂、美術、舞蹈、教師口語、嬰幼兒保育、幼兒園活動指導。

2、電子商務專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握電商運營、網站設計與推廣、數(shù)據(jù)化分析與營銷等專業(yè)知識，具備“實戰(zhàn)技能與創(chuàng)業(yè)能力”的綜合型電商運營人才。

就業(yè)方向：2018年我校與徽商銀行、浦發(fā)銀行、阿里巴巴相關單位簽訂合作意向書，根據(jù)企業(yè)需要進行技能和教育相結合、工學交替，學生入學就有工作，畢業(yè)就是就業(yè)。

3、影響與影視技術專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)能夠熟練進行手繪并使用Flash等應用軟件進行動畫制作,適應各類與電腦動畫相關的企事業(yè)需求的專業(yè)技能型人才。

就業(yè)方向

本專業(yè)主要從事漫畫,動畫角色設計、場景設計、分鏡設計、原畫、3D等技術崗位工作。輸送上海帝景動漫公司、上海飛同動漫公司等定向單位,合肥首家全一線設計師從事教學。

課程設置

主干課程：動漫技法、角色造型設計。

專業(yè)課程：素描、速寫、色彩、動漫技法、二維動漫設計制作、影視廣告制作、角色造型設計、動畫腳本、場景規(guī)劃與瀏覽、運動規(guī)律設計與應用、影視后期合成技術、游戲策劃與制作、計算機制作等。

4、物業(yè)管理專業(yè)

物業(yè)管理專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)適應生產、建設、管理、服務一線需要的，德、智、體、美等全面發(fā)展的，既具備物業(yè)管理專業(yè)必備的專業(yè)知識和理論，又具備一定的閱讀、寫作、交流能力，具有從事專業(yè)實際工作的綜合職業(yè)能力和全面素質的高等技術應用型專門人才。

物業(yè)管理專業(yè)主要課程

物業(yè)管理概論、物業(yè)管理實務、物業(yè)設備設施維護與管理、社區(qū)環(huán)境建設與管理、房屋維修與管理、物業(yè)管理法規(guī)、物業(yè)信息管理等專業(yè)課程。

物業(yè)管理專業(yè)就業(yè)方向

1.物業(yè)管理公司2.政府房地產及物業(yè)管理的主管部門3.房地產營銷代理公司4.房地產咨詢中介5.房地產估價中介。

5、出版與發(fā)行（市級示范專業(yè)，數(shù)字出版方向）專業(yè)

培養(yǎng)目標

主要培養(yǎng)具備排版、編輯、文字錄入等知識,熟悉排版、文字錄入和印刷實務的技能型人才。

就業(yè)方向

主要從事出版社、印刷廠、廣告公司排版設計與文字錄入工作。定向輸送蘇州方正集團、南京前景排版服務有限公司、南京春雨文化傳媒有限公司、安徽教育出版社等對口單位。

課程設置

計算機基礎、平面圖像處理:Photoshop、Coreldraw;

電子圖書制作：Acrobat、PageMaker、indesign;

6、城市軌道交通運營管理專業(yè)

培養(yǎng)目標：掌握現(xiàn)代城市軌道交通運營管理的基礎專業(yè)理論和知識,具備城市軌道交通運營管理的實際運作能力。

就業(yè)方向：主要從事城市軌道交通運營管理工作,行車調度指揮工作,客運服務工作等。

7、無人機飛控工程師專業(yè)

培養(yǎng)目標

無人機基礎知識、飛控的基本理論、無人機安裝調試、維修保養(yǎng)、模擬飛行、操控實飛(含自駕)、相關航空法律知識學習等。

就業(yè)方向

學員報名時與其簽定培養(yǎng)安置就業(yè)協(xié)議。學員完成學習培訓考試合格者，由全國職業(yè)資格考試認證中心頒發(fā)的《助理低空無人機飛控工程師》資格證書，該證書全國通用。負責安排到相關無人機單位實習，實習期間提供食宿，并有實習工資，實習結束后入職轉正。

課程設置

無人機基礎知識、飛控的基本理論、無人機安裝調試、維修保養(yǎng)、模擬飛行、操控實飛(含自駕)、相關航空法律知識學習等。

8、電子競技專業(yè)

電子競技(Electronic Sports)就是電子游戲比賽達到“競技”層面的體育項目。電子競技運動就是利用電子設備作為運動器械進行的、人與人之間的智力對抗運動。通過運動，可以鍛煉和提高參與者的思維能力、反應能力、心眼四肢協(xié)調能力和意志力，培養(yǎng)團隊精神。

電子競技也是一種職業(yè)，和棋藝等非電子游戲比賽類似，2003年11月18日，國家體育總局正式批準，將電子競技列為第99個正式體育競賽項。2008年,國家體育總局將電子競技改批為第78號正式體育競賽項。

就業(yè)方向

一、游戲設計：原畫設計、30場景建模、30角色建模、游戲特效、游戲動作;

二、俱樂部：分部領隊,商務,營銷,助教,翻譯

三、賽事：策劃、運營、營銷、導播、解說主播

四、媒體：視頻后期,欄目策劃,電競記者,新聞撰寫員。

9、汽車運用與維修專業(yè)

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)從事汽車機電維修、車輛維修質檢、車身修復、鈑金噴涂、美容裝潢、汽車技術培訓、汽車維修業(yè)務接待、汽車整車配件與營銷、事故車估損等方面的高素質技能型專業(yè)人才。

就業(yè)方向：

主要從事汽車維修、檢測、管理、售后等工作。定向輸送安徽江淮集團及旗下全省4S銷售網點、蕪湖奇瑞集團、合肥易和汽車貿易公司(別克等4S店)、合肥易行汽車保養(yǎng)連鎖公司。

10、計算機網絡技術專業(yè)

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)具備網絡工程組建、網絡系統(tǒng)管理與維護、網絡安全測評與防御、網站規(guī)劃建設等能力的高素質技能型專門人才。

就業(yè)方向：

主要從事電腦組裝、電腦生產、網絡組建、網絡管理、網站建設及網絡產品營銷等工作。

11、護理專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具備綜合職業(yè)能力，從事臨床護理和社區(qū)護理的技能型實用護理人才。主要學習相關的人文社會的科學知識和基礎醫(yī)學、預防保健的基本理論、基本知識和臨床護理。畢業(yè)后可在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、康復保健等單位從事護理工作。

12、機電技術應用（電梯安裝與維修，安徽獨家開設）專業(yè)

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)從事電梯生產、安裝、監(jiān)督、維保、維修以及電梯銷售等工作的應用型技能人才。

就業(yè)方向：

主要從事企事業(yè)單位、居民樓電梯設備的運行、安裝調試、維護、技術改造與管理工作。定向輸送日立電梯公司、奧的斯電梯公司、長城電梯公司等單位。

13、數(shù)控技術應用專業(yè)

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)掌握數(shù)控技術應用專業(yè)的基本理論、基本方法和基本技術，掌握數(shù)控加工操作、數(shù)控加工程序編制、數(shù)控加工工藝編制和實施，具備較強的實際工作能力，能適應現(xiàn)代制造技術企業(yè)要求的高素質技能型專門人才。

就業(yè)方向：

本專業(yè)主要從事數(shù)控設備及自動生產線的操作、調試、維護和保養(yǎng)工作。定向輸送合肥鍛壓件廠、合肥格力集團、合肥海爾集團、京東方、蘇州騰飛精密儀器制造公司等單位。

14、建筑工程施工專業(yè)

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)主要為建筑施工企業(yè)、房地產開發(fā)企業(yè)、監(jiān)理公司等單位培養(yǎng)、能在建筑工地進行具體施工作業(yè)的技能人才。

就業(yè)方向：

建筑材料的使用、施工圖識圖與會審、工程測量放線、建筑工程預算編制、施工組織設計等施工工作。

三、合肥騰飛技工學校簡介

合肥騰飛學校是由合肥市政府批準成立、安徽省教育廳備案的全日制普通中專學校，是合肥市首批市級示范中等職業(yè)學校。

合肥騰飛學校創(chuàng)建于1997年，現(xiàn)在合肥擁有多個校區(qū)，位于省級雙鳳經濟開發(fā)區(qū)內。占地總面積108畝，校園布置合理，環(huán)境幽雅。在校生近4000人，教職工300多人，專業(yè)課教師中雙師型教師超過30%。

合肥騰飛學校專業(yè)

學校開辦有中專就業(yè)部、高考升學部。開設有社會文化藝術(學前教育方向)、汽車運用與維修、出版與發(fā)行、影像與影視技術(動漫設計與制作方向)、電子商務、電子竟技、無人機飛控技術、城市軌道交通運營管理、計算機網絡技術、數(shù)控技術應用、機電設備安裝與維修(電梯安裝與維修方向)、建筑工程施工、護理、農業(yè)機械使用與維護等17個特色專業(yè)。其中出版與發(fā)行專業(yè)、影像與影視技術專業(yè)是省級示范專業(yè)。

合肥騰飛學校師資

學校注重品質辦學，以“辦特色學校、開特色專業(yè)、育特色人才”為辦學方針，著力抓好基礎設施、師資隊伍、專業(yè)與實訓基地建設。

專業(yè)課教師不少來自工程技術人員，又有豐富職教經驗，如出版與發(fā)行專業(yè)教師都經過北大方正電子專業(yè)認證，動漫教師來自動漫公司一線導演和設計師。文化課教師基本上是大學本科以上學歷，其中升學班教師多為中高級職稱。

合肥騰飛學校辦學理念

學校以“立德、樹人、尚勤、崇技”作為校訓，把傳承傳統(tǒng)文化與德育有機結合，針對中職生的特點進行綜合素質培養(yǎng)，其中突出學生的良好習慣養(yǎng)成、職業(yè)道德培養(yǎng)、動手能力訓練。采用封閉式管理，推行全方位管理目標責任制和24小時校園督查機制。班級管理、學生管理精細化。實行學生校園“三自管理”，鍛煉學生能力，培養(yǎng)文明習慣，發(fā)揮學生自治作用。