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2025威遠縣職業(yè)技術(shù)學校開設(shè)的專業(yè)一覽表

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2025-02-16 280

2025威遠縣職業(yè)技術(shù)學校開設(shè)的專業(yè)有:計算機網(wǎng)絡(luò)、機電技術(shù)、旅游管理、汽車工程、財經(jīng)會計。

2025威遠縣職業(yè)技術(shù)學校開設(shè)的專業(yè)一覽表

一、威遠縣職業(yè)技術(shù)學校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號 學校名稱 專業(yè)名稱
1 威遠縣職業(yè)技術(shù)學校 計算機網(wǎng)絡(luò)
2 威遠縣職業(yè)技術(shù)學校 機電技術(shù)
3 威遠縣職業(yè)技術(shù)學校 旅游管理
4 威遠縣職業(yè)技術(shù)學校 汽車工程
5 威遠縣職業(yè)技術(shù)學校 財經(jīng)會計

二、威遠縣職業(yè)技術(shù)學校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)

計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)核心能力:計算機網(wǎng)絡(luò)安裝與維護能力、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件的編程能力。

計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)主要課程:數(shù)據(jù)庫原理與SQL SERVER,Oracle數(shù)據(jù)庫管理、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計,網(wǎng)絡(luò)安全管理與維護技術(shù),HTML與Javascript,網(wǎng)絡(luò)后期維護與運營,網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、設(shè)計方向:Linux系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器配置與管理、路由器交換機配置與管理、構(gòu)建企業(yè)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)測試與故障診斷、網(wǎng)絡(luò)入侵的檢測與防范;網(wǎng)站設(shè)計方向:ASP動態(tài)網(wǎng)站建設(shè)、JAVA網(wǎng)絡(luò)程序開發(fā),php服務(wù)器端腳本語言,Dreamwearver firework Flash網(wǎng)頁設(shè)計,div+css網(wǎng)頁布局。

計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)人才需求:隨著我國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的全面發(fā)展以及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用在更高層次上的大規(guī)模展開,我國的網(wǎng)絡(luò)人才需求也在全新的層面上逐步呈現(xiàn)了出來。我國網(wǎng)絡(luò)人才缺口主要在以下幾個方面:1、政府機關(guān)上網(wǎng)工程的實施,造就了對網(wǎng)絡(luò)人才的巨大需求。2、現(xiàn)代社會處于全球信息化時代,企業(yè)上網(wǎng)需求量猛增。企業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程的建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置、網(wǎng)絡(luò)安全維護等方面都增加了對網(wǎng)絡(luò)方面的相關(guān)人才的需求。3、現(xiàn)有的媒體網(wǎng)站、商業(yè)網(wǎng)站和專業(yè)性質(zhì)的網(wǎng)站對專業(yè)人才的渴求迫不及待,網(wǎng)站今后的長遠發(fā)展需要更加專業(yè)的人才來開拓。

2、機電技術(shù)專業(yè)

機電技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、必要文化知識、熟練職業(yè)技能、能夠持續(xù)發(fā)展等綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。

機電技術(shù)專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié):專業(yè)開設(shè)主要專業(yè)課程有電子電工基礎(chǔ)、電機與拖動、PLC控制及傳感器、機械制圖、計算機制圖、機械制造技術(shù)、數(shù)控機床編程與操作、數(shù)控加工工藝及刀具、數(shù)控機床故障診斷、CAD/CAM應(yīng)用軟件課程。該專業(yè)有完善的校內(nèi)技能實訓室、數(shù)控加工實訓中心、校外崗位技能實訓基地,確保畢業(yè)生具有較強的崗位就業(yè)能力。

機電技術(shù)專業(yè)就業(yè)面向:工廠車間數(shù)控機床操作;工藝員及數(shù)控設(shè)備管理維護,調(diào)試維修崗位;數(shù)控加工工藝和數(shù)控加工程序編制的技術(shù)主管或助理。

3、旅游管理專業(yè)

旅游管理專業(yè)培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國旅游業(yè)和社會發(fā)展需要的,掌握旅游經(jīng)濟與管理基礎(chǔ)知識,具有旅游服務(wù)管理、旅游市場營銷等方面能力和技能,專業(yè)基礎(chǔ)扎實、知識面寬、綜合素質(zhì)高、溝通能力強、具有較強實踐能力和創(chuàng)新能力的應(yīng)用型高級專門人才。

旅游管理專業(yè)主要課程:旅游學概論、旅游市場營銷學、飯店管理學、旅游資源開發(fā)與規(guī)劃、旅行社經(jīng)營管理、飯店英語、旅游市場調(diào)查與預測、旅行社與導游英語等。

旅游管理專業(yè)就業(yè)方向:學生畢業(yè)后,可到政府、事業(yè)單位旅游管理機構(gòu)從事旅游行業(yè)管理工作;可到“世界500強企業(yè)”萬豪國際集團和萬達集團旗下各地五星級酒店,以及國際旅游公司和國家級旅游景區(qū)等企業(yè),從事旅游服務(wù)管理工作、導游翻譯、市場營銷等工作;可以考取政府公務(wù)員、繼續(xù)攻讀經(jīng)濟學、管理學和旅游管理等相關(guān)學科的碩士研究生;也可在高校、科研機構(gòu)、培訓機構(gòu)以及旅游管理部門,從事旅游管理、教學或科研工作。

4、汽車工程專業(yè)

汽車工程專業(yè)培養(yǎng)目標:本專業(yè)學生主要學習機械設(shè)計、制造、電工電子技術(shù)、計算機技術(shù)、信息處理技術(shù)及自動化等機械工程基礎(chǔ)理論,學習汽車構(gòu)造、汽車設(shè)計、汽車理論、汽車實驗和汽車電子控制等方面的專業(yè)知識,接受現(xiàn)代機械工程師的基本訓練。使其具有從事車輛設(shè)計、制造、實驗、檢測、運行管理等方面的能力。

汽車工程專業(yè)培養(yǎng)要求:畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識與能力:1.具有較扎實的自然科學基礎(chǔ),較好的人文和社會科學基礎(chǔ)及語言、文字表達能力;2.系統(tǒng)地掌握機械工程和車輛工程專業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識,主要包括力學、機械學、電工與電子技術(shù)、計算機技術(shù)、機械工程材料、機械控制工程。并掌握汽車構(gòu)造、理論、設(shè)計、汽車電子、車身制造、汽車發(fā)動機原理等專業(yè)基礎(chǔ)知識和經(jīng)營管理等知識;3.具有本專業(yè)必需的制圖、計算、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能及較強的計算機和外語應(yīng)用能力;4.了解本專業(yè)學科前沿及發(fā)展趨勢;5.具有初步的科學研究、科技開發(fā)及組織管理能力;6.具有較強的自學能力、創(chuàng)新意識和較高的綜合素質(zhì)。

5、財經(jīng)會計專業(yè)

財經(jīng)會計專業(yè)學習目標:本專業(yè)的學生學習會計學、管理學方面的基本理論和必備的實踐操作技能,接受科學的操作技能和科學思維訓練,具有跨學科的應(yīng)用技能。

財經(jīng)會計專業(yè)主要專業(yè)課程:基礎(chǔ)會計、中級財務(wù)會計、會計電算化、預算會計、成本會計、統(tǒng)計基礎(chǔ)、財務(wù)管理、經(jīng)濟法、審計學、國家稅收、計算機文化基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫、國際貿(mào)易、財經(jīng)應(yīng)用文等。

財經(jīng)會計專業(yè)就業(yè)方向:財會專業(yè)就業(yè)面廣,技術(shù)性強,就業(yè)前景樂觀。學生畢業(yè)后可參加專升本考試,除此之外,畢業(yè)生將獲得畢業(yè)證書、財會電算化上崗證,會計從業(yè)資格證書等,還可直接報考注冊會計師。

三、威遠縣職業(yè)技術(shù)學校簡介

威遠縣職業(yè)技術(shù)學校

新組建的威遠縣職業(yè)技術(shù)學校是一所集職業(yè)學歷教育、繼續(xù)教育、職業(yè)培訓為一體的公辦中等職業(yè)技術(shù)學校。學校分兩個校區(qū),總占地102.76畝,其中校本部占地39.01畝,實訓基地占地63.57畝,建筑面積3.13萬平方米,其中校本部建筑面積2.10萬平方米。實訓基地建筑面積1.03萬平方米。有教職工150人,其中專任教師136人。中、高級教師92人(其中高級教師34人,中級教師58人)。雙師型教師42人,省級骨干教師2名,市級骨干教師5 名,縣級骨干教師10名,優(yōu)秀人才示范崗3名。有教學班41個,在校學生1861人(其中農(nóng)民工培訓學員折合為442人)。開設(shè)有機械類、電子類、信息類、財經(jīng)類和社會公共事務(wù)類等專業(yè),其中機械專業(yè)、電子專業(yè)是學校的骨干專業(yè)。

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