湖北開設(shè)物流管理專業(yè)的中職學(xué)校名單有：武漢南華光電職業(yè)技術(shù)學(xué)校、武漢軍需工業(yè)技工學(xué)校、宣恩中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、湖北前程交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校等中職學(xué)校。

一、湖北開設(shè)物流管理專業(yè)的中職學(xué)校名單一覽表

二、湖北開設(shè)物流管理專業(yè)的中職學(xué)校簡(jiǎn)介

1、武漢南華光電職業(yè)技術(shù)學(xué)校

武漢南華光電職業(yè)技術(shù)學(xué)校是為適應(yīng)中部崛起的戰(zhàn)略需要，根據(jù)國(guó)家關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定精神由湖北省民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院申請(qǐng)，經(jīng)上級(jí)主管部門批準(zhǔn)成立的一所以培養(yǎng)光電產(chǎn)業(yè)、數(shù)控及自動(dòng)化控制技術(shù)等為主的高技能、高素質(zhì)的應(yīng)用型全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

武漢南華光電職業(yè)技術(shù)學(xué)?；厩闆r

武漢南華光電職業(yè)技術(shù)學(xué)校座落在環(huán)境優(yōu)雅、風(fēng)景秀麗、高校集中的“武漢-中國(guó)光谷”地區(qū)。該區(qū)域已形成一批材料、光學(xué)、電子、數(shù)控等優(yōu)勢(shì)企業(yè)。學(xué)校注重發(fā)揮該區(qū)域光電子產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，為使學(xué)生掌握良好的職業(yè)技能創(chuàng)造有利條件，堅(jiān)持依托企業(yè)、高校辦學(xué)，共享優(yōu)質(zhì)資源。在辦學(xué)過(guò)程中，學(xué)校聘請(qǐng)了華中科技大學(xué)劉東華教授擔(dān)任學(xué)校校長(zhǎng)顧問(wèn)、華中科技大學(xué)李享元博士擔(dān)任學(xué)校兼職副校長(zhǎng)。

2、武漢軍需工業(yè)技工學(xué)校

武漢軍需工業(yè)技工學(xué)校創(chuàng)辦于1965年，是由總后勤部軍需生產(chǎn)管理部會(huì)同湖北省勞動(dòng)廳(原)批準(zhǔn)的唯一一所面向全國(guó)招生、服務(wù)軍隊(duì)企業(yè)的部屬重點(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。改革開放以來(lái)，學(xué)校校址隨軍隊(duì)主管上級(jí)部門的改變而幾經(jīng)變遷?，F(xiàn)學(xué)校位于光谷腹地，南鄰光谷中心、東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)，北依武漢植物園，東抵武漢大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)等多所重點(diǎn)大學(xué)。學(xué)校地理位置優(yōu)越，交通便捷，毗鄰光谷廣場(chǎng)、魯巷廣場(chǎng)。校園擁有，教室、圖書館、電子閱覽室、學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂、浴室、球場(chǎng)等設(shè)施。

武漢軍需工業(yè)技工學(xué)校就業(yè)服務(wù)

學(xué)校堅(jiān)持“市場(chǎng)導(dǎo)向、服務(wù)社會(huì)”的就業(yè)安排原則，以提供優(yōu)質(zhì)的生源服務(wù)企業(yè)為目標(biāo)，建立了“全程化”就業(yè)服務(wù)管理方略。學(xué)校招畢辦打造集管理、教育、指導(dǎo)、服務(wù)于一體的畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)管理體系。學(xué)校堅(jiān)持先軍隊(duì)企業(yè)、再地方企業(yè);先定向培委單位、再對(duì)外協(xié)作單位;先武漢各經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)企業(yè)、再沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)企業(yè)次第安置就業(yè)原則，并跟蹤服務(wù)。

武漢軍需工業(yè)技工學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

建校即為總后軍需部創(chuàng)辦的部屬重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校，與諸多大型軍隊(duì)企業(yè)交往，改革開放以來(lái)又與一些知名高科技集團(tuán)發(fā)展互動(dòng)合作關(guān)系，學(xué)校沿襲軍隊(duì)企業(yè)化管理模式，并先后引進(jìn)了軍隊(duì)企業(yè)的部分師資、管理人才和武漢市技能大師參與教學(xué)、行政、實(shí)訓(xùn)管理工作，武漢市工業(yè)職業(yè)教育協(xié)會(huì)并推舉學(xué)校為其副理事單位。學(xué)校師資力量本科及以上學(xué)歷、中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職稱人員占專職人員比例2/3;碩士研究生、湖北省金牌職業(yè)技術(shù)教師、講師、高級(jí)工程師、高級(jí)經(jīng)濟(jì)師等高資、高管人員全部充實(shí)在教學(xué)及行管一線，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展、為中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代宏偉藍(lán)圖的描繪奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、宣恩中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

宣恩中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

宣恩縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所集中、高等學(xué)歷教育與職業(yè)技能培訓(xùn)于一體的國(guó)民教育學(xué)校，是湖北省重點(diǎn)中職學(xué)校，湖北省第三批中職示范學(xué)校。學(xué)校座落在宣恩縣珠山鎮(zhèn)與椒園鎮(zhèn)兩鎮(zhèn)交匯之處——三河溝甘田壩上，傲居縣教育城中心廣場(chǎng)正西門，南倚甘田坡，西傍貢水河，北鄰恩來(lái)、恩黔高速宣恩城區(qū)連接線入口。校園占地面積8.5萬(wàn)平方米。

宣恩中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)環(huán)境

婉延曲折的龍?zhí)逗?，溪流潺潺，由東向西橫跨校園匯入貢水河，形成雙河環(huán)繞的風(fēng)水地貌，小橋流水，成就了優(yōu)雅校園的水岸生活;應(yīng)允了古人所云，倚山可靜思無(wú)憂，臨水能平步青云。好一個(gè)習(xí)藝潛讀的好地方，正可謂依山傍水，行也安然，讀也安然。

宣恩中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

宣恩職校計(jì)劃規(guī)模在校中職生3600人。規(guī)劃用地12萬(wàn)平方米，建筑規(guī)模8萬(wàn)平方米，現(xiàn)己完成規(guī)劃項(xiàng)目的60%的建設(shè)任務(wù)，校舍面積達(dá)4.5萬(wàn)平方米。 學(xué)校現(xiàn)有教職員工110人，其中：在職在編專任教師74人。高級(jí)教師19人，“雙師型”教師24人，中級(jí)職稱教師26人。具有研究生學(xué)歷的教師1人，在讀研究生2人，本科學(xué)歷教師69人。40歲以下的教師32人，占43%。在校中職學(xué)歷教育學(xué)生1342人，電大遠(yuǎn)程教育本、專科學(xué)員600余人。