很多同學在畢業(yè)選擇學校和專業(yè)時，都會猶豫，可能你喜歡的學校沒有你心儀的專業(yè)，也可能開設(shè)有你心儀專業(yè)的學校，但你對學校卻不滿意，在在專業(yè)和學校中，老師認為專業(yè)的選擇更為重要，當你對專業(yè)很滿意時，如果學校滿足你大部分的期待，老師認為學校都是可以選擇的。

　　貴陽護理職業(yè)學院招生專業(yè)：臨床醫(yī)學、康復治療技術(shù)、護理、助產(chǎn)、藥學、中藥學、藥品經(jīng)營與管理、藥品生產(chǎn)技術(shù)、藥品質(zhì)量與安全、醫(yī)學檢驗技術(shù)、食品檢驗與檢測技術(shù)、衛(wèi)生檢驗與檢疫技術(shù)、醫(yī)學影像技術(shù)、眼視光技術(shù)、公共衛(wèi)生管理、健康管理、醫(yī)學營養(yǎng)、家政服務(wù)與管理。

　　貴陽護理職業(yè)學院專業(yè)介紹

　　醫(yī)學影像技術(shù)

　　一、培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟需要的德、智、體、美全面發(fā)展，具有現(xiàn)代醫(yī)學影像理念，掌握醫(yī)學影像技術(shù)的基本理論，具備熟練的技術(shù)操作能力，良好的醫(yī)學影像職業(yè)素質(zhì)和綜合職業(yè)能力，能適應現(xiàn)代醫(yī)學影像設(shè)備技術(shù)操作需要，為社會主義建設(shè)服務(wù)的醫(yī)學影像檢查技術(shù)高素質(zhì)技能型人才。

　　二、主要課程：醫(yī)用電子學基礎(chǔ)、醫(yī)學影像物理學、人體結(jié)構(gòu)學、病原微生物與免疫學、生理學、生物化學、病理學、藥理學、臨床醫(yī)學概要、人體斷面解剖學、醫(yī)學影像設(shè)備學、醫(yī)學影像檢查技術(shù)、醫(yī)學影像診斷學、超聲診斷學、影像核醫(yī)學、放射治療技術(shù)、介入診斷與治療學、PACS與醫(yī)學網(wǎng)絡(luò)。

　　三、就業(yè)方向：各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)放射科、核醫(yī)學科、超聲科、放射治療科等部門的影像技術(shù)工作相關(guān)崗位;醫(yī)療器械企業(yè)醫(yī)學影像設(shè)備器材的管理、維修及營銷等崗位;各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事設(shè)備采購、醫(yī)療器械管理、醫(yī)藥院校等單位實驗員等崗位。

　　護理

　　一、培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有臨床護理、社區(qū)護理和護理管理醫(yī)學理論知識和實際操作能力;能運用所學知識分析和解決護理工作中的問題，能從事臨床護理、社區(qū)護理及護理管理工作的高素質(zhì)的技能型高級護理專門人才。

　　二、主要課程：正常人體結(jié)構(gòu)、生理學、病理學、藥物學、病原生物與免疫學、心理學基礎(chǔ)、遺傳與優(yōu)生、護理心理學、護理禮儀與人際溝通、基礎(chǔ)護理學、健康評估、內(nèi)科護理學、外科護理學、兒科護理學、婦產(chǎn)科護理學、護理管理學、重癥監(jiān)護技術(shù)、衛(wèi)生保健、急救護理學等。

　　三、就業(yè)方向：各級各類醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)機構(gòu)、各級衛(wèi)生保健機構(gòu)等。

　　同學們上職業(yè)學校的主要目的是學習專業(yè)技術(shù)，同學們?nèi)羰遣灰X得你只要拿到畢業(yè)證就行了，企業(yè)在招聘時更看重的不是你的畢業(yè)證，而是你的專業(yè)實力，你只有學好了你的專業(yè)，未來才能找到自己心儀的工作。