選擇就讀衛(wèi)校，是為了能夠?qū)W習一門技術(shù)，讓自己的將來有一技之長，能夠走更長遠的道路，而衛(wèi)校，是一種專門的中職院校，一般都是獨立辦學，所以都有自己的就業(yè)單位。同學們現(xiàn)在越來越多的人選擇讀衛(wèi)校，既然讀衛(wèi)校肯定是對就和發(fā)展有一定的要求的。很多同學都在問昆明最好的衛(wèi)校有哪些?具體哪些衛(wèi)校最好呢?我們一起來看看吧。

昆明市衛(wèi)生學校簡介

該校成立于1953年，隸屬昆明市衛(wèi)生局領導。是一所全日制國家級重點中等職業(yè)學校、市級文明學校、市級文明單位。建校64年來，在省市政府和有關領導的關心和支持下，學校已建設成為具有較好辦學條件，教學管理及業(yè)務管理科學、有序的教育環(huán)境。1997年被中央云南省委宣傳部授予"窗口行業(yè)文明單位"和昆明市政府授予"先進集體";多次被評為市衛(wèi)生局"先進單位";1999年被省政府認定為"省、部級重點中專學校"，多次被市衛(wèi)生局評為"衛(wèi)生系統(tǒng)先進集體"。2002年被昆明市政府認定為"市級文明單位"。2003年10月通過市教育局"文明學校"的評估驗收。2004年4月，被國家教育部認定為"國家級重點中等職業(yè)學校"。

昆明市衛(wèi)生學校規(guī)模

學?，F(xiàn)有占地面積627.45畝，建筑面積17余萬平方米，可供上萬名學生學習。截止2017年9月，在校生人數(shù)達

昆明市衛(wèi)生學校9000余人。校舍建筑面積46954.8平方米，擁有全省建筑、設施一流的實驗室，內(nèi)設普通課學科、醫(yī)學基礎課學科、醫(yī)學臨床課學科、護理學科各類實驗室25個，實驗準備間12間，實驗設備總值達698萬元(其中實驗設備541萬元，信息化設備157萬元)。含圖書室、語音室、計算機室、電子閱覽室、大禮堂和食堂為一體的多功能大樓內(nèi)設:微機教室2間，微機125臺;語音室2間，設120人座;電子閱覽室1間，內(nèi)設24臺電子閱覽設備;300座的圖書閱覽室。學校訂有臨床醫(yī)學類雜志60余種，各種報刊80余種，圖書10.92萬冊。教學多媒體課件226件,教學VCD及教學錄像帶7200件，電子圖書10萬冊。建成校園寬帶網(wǎng)及遠程醫(yī)學教育網(wǎng)，運轉(zhuǎn)正常，于2003年2月~8月開辦第一期全科醫(yī)生轉(zhuǎn)型培訓班141人。

昭通衛(wèi)生職業(yè)學院簡介

昭通衛(wèi)生職業(yè)學院于2016年3月獲得云南省政府批準，4月通過國家教育部備案，9月首批招生，是昭通及周邊地區(qū)唯一從事醫(yī)學職業(yè)教育的專科層次公辦普通高等職業(yè)院校。學院由昭通市人民政府主管，業(yè)務接受省、市教體和衛(wèi)健部門的指導，實行黨委領導下的院長負責制，為財政全額預算公益二類事業(yè)單位。

昭通衛(wèi)生職業(yè)學院專業(yè)設置

現(xiàn)開設高(中)職專業(yè)18個(三年全日制?？?1個專業(yè)：中醫(yī)學、護理、助產(chǎn)、醫(yī)學檢驗技術(shù)、康復治療技術(shù)、公共衛(wèi)生管理、老年保健與管理、眼視光技術(shù)、藥學、醫(yī)學美容技術(shù)、醫(yī)學影像技術(shù);五年制大專4個專業(yè)：護理、助產(chǎn)、醫(yī)學檢驗技術(shù)、康復治療技術(shù);三年制中專3個專業(yè)：護理、助產(chǎn)、農(nóng)村醫(yī)學)。國控臨床醫(yī)學專業(yè)和針灸推拿專業(yè)正在申報中。學院設有基礎醫(yī)學、臨床技能、護理技能三大實驗實訓中心,建筑面積21862平方米。學院第二期建設含第二教學大樓、第三實驗實訓大樓、圖書館等，占地面積31056.1平方米。學院有附屬醫(yī)院2所，教學醫(yī)院2所，實習基地33個。

昭通衛(wèi)生職業(yè)學院師資力量

學院現(xiàn)有正科級內(nèi)設機構(gòu)29個(其中黨政管理機構(gòu)15個，教學機構(gòu)12個，教輔機構(gòu)2個);有教職員工282人(含7名編外專職輔導員)，專任教師229人(高級職稱71人、中級職稱33人、初級職稱125人)，雙師型教師96人，碩士研究生56人。截止目前，全院有學生6989人(其中三年制?？?248人、五年制?？?79人，三年制中專2609人，成人教育653人)。

在學校學習專業(yè)知識要理論結(jié)合實際一起學習，這樣同學們學習起來也比較感興趣，學習起來更有動力，可以學得更好。衛(wèi)校是專門為國家、為社會培養(yǎng)醫(yī)護專業(yè)人才的學校，而現(xiàn)在我國的醫(yī)護專業(yè)仍屬于人才短缺狀態(tài)，只要同學們認真學習，能夠熟練掌握專業(yè)技能，那么就業(yè)發(fā)展都是很有前景的。