讀衛(wèi)校學(xué)什么好;隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的發(fā)展和醫(yī)學(xué)行業(yè)的進步，衛(wèi)校是同學(xué)們學(xué)習(xí)醫(yī)護行業(yè)的搖籃，也是同學(xué)們實現(xiàn)醫(yī)護夢想的重要途徑，現(xiàn)在社會經(jīng)濟水平持續(xù)增長，越來越多的衛(wèi)校開設(shè)的醫(yī)護專業(yè)也是比較齊全的了，其目的就是為了給社會輸送更多的專業(yè)醫(yī)護人才，那么讀衛(wèi)校學(xué)什么專業(yè)好呢這是同學(xué)們所在乎的一個問題，其實大家在選擇專業(yè)的時候只要選擇了自己適合的專業(yè)就行。

護理專業(yè)

主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評估、護理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護理學(xué)(含傳染病護理)、外科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、急救護理學(xué)、康復(fù)護理學(xué)、社區(qū)護理學(xué)、老年護理學(xué)、護理心理學(xué)等。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，能適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)需要，掌握護理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

就業(yè)方向：學(xué)生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護理、護理管理工作。

助產(chǎn)專業(yè)

主要課程：人體解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、護理藥理學(xué)、基礎(chǔ)護理技術(shù)、健康評估、兒科護理、外科護理、急救護理技術(shù)、內(nèi)科護理、傳染病護理、康復(fù)護理學(xué)、婦科護理、產(chǎn)科學(xué)及護理、母嬰保健、營養(yǎng)與膳食、社區(qū)護理、護理心理學(xué)、護理管理。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握婦幼醫(yī)學(xué)保健和護理等方面的基本理論和助產(chǎn)專業(yè)技能，了解產(chǎn)婦及嬰幼兒的衛(wèi)生免疫及保健常識，具有較好的人際溝通能力，能從事臨床助產(chǎn)、婦產(chǎn)科護理及母嬰保健工作的高級技術(shù)應(yīng)用型?？迫瞬?。

就業(yè)方向：本專業(yè)的就業(yè)前景不錯，可到各級各類醫(yī)院、婦幼保健院、計劃生育指導(dǎo)服務(wù)機構(gòu)、社區(qū)保健機構(gòu)等從事產(chǎn)科醫(yī)療及護理工作。

老年人服務(wù)與管理專業(yè)

專業(yè)介紹：這個專業(yè)主要是培養(yǎng)具備老年社會工作、老年護理保健、老年服務(wù)管理等方面的知識和技能，熟悉老年方面的政策法規(guī)，能勝任老年人服務(wù)與管理工作崗位的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

老年服務(wù)與管理專業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)后就業(yè)采取雙向選擇的方式，擇業(yè)方向主要是養(yǎng)老機構(gòu)，即各類公辦養(yǎng)老福利機構(gòu)、民辦養(yǎng)老機構(gòu);社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)單位，包括各類社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)站、社區(qū)集中養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)等;老齡產(chǎn)業(yè)相關(guān)機構(gòu)，包括老年產(chǎn)品生產(chǎn)機構(gòu)、老年產(chǎn)品銷售機構(gòu)、老年服務(wù)相關(guān)機構(gòu)等。

其實同學(xué)們在選擇學(xué)校的時候不必太著急，不必擔(dān)心自己學(xué)校畢業(yè)之后出來的文憑。衛(wèi)校那么多，每所學(xué)校開設(shè)的專業(yè)也豐富多彩，具體學(xué)什么有前途，是沒有標準答案的。每一位同學(xué)選擇的不一樣，想法不一樣，所以大家需要利用好已有的資源，爭取在畢業(yè)之前多學(xué)一些技能，希望同學(xué)們選擇自己喜歡的衛(wèi)校。